¿Qué diría Wittgenstein acerca de este vestido?

vestido“¿De qué color es este vestido?” es la pregunta que ha fascinado a muchas personas alrededor del mundo, incluyendo al Profesor Barry C. Smith del Instituto de Filosofía de la Universidad de Londres.

Todos asumimos que vemos  lo que está directamente frente a nuestros ojos y, si tenemos una percepción normal de los colores, deberíamos poder decir de qué color es el vestido. Sin embargo, hemos descubierto que el mundo de observadores se divide en dos grupos –los que ven el vestido blanco/dorado y los que lo ven azul/negro o verde oliva. Todos saben que están mirando la misma imagen y que la misma no está cambiando, entonces, ¿por qué hay un desacuerdo tan marcado acerca de cómo luce el vestido?

Leer más »

Agradecimientos

Después del éxito que fueron las ‘Jornadas Mini-Chuaquis’ queremos agradecerles a todos los asistentes por ser partícipes de este evento que, a modo de cierre de año, representa todo lo que GEFAUCh hizo durante el mismo. También queremos agradecer a nuestros expositores: J. Sebastián Castillo, Claudio Cornejo, Rodrigo Medel y Pablo Andrés Contreras Kallens, por la dedicación y compromiso para con esta actividad.

Tal como fue en esta ocasión, les recordamos que todas nuestras actividades están abiertas a todo público, tanto a todos los estudiantes de nuestra facultad como externos (no necesariamente de filosofía y no necesariamente de la UChile). Nuestra idea es crear un espacio donde se hable interdisciplinariamente sobre los temas de la filosofía analítica y por ello, bajo ninguna circunstancia, mentamos que otros enfoques de la filosofía misma están errados o son inservibles.

Leer más »

Jornadas Mini-Chuaquis

En el marco de eventos especiales organizados por GEFAUCh, tenemos el agrado de invitarlos a la primera sesión de las jornadas ‘Mini-Chuaquis’ a realizarse el día Viernes 7 a las 16:30.

Las jornadas ‘Rolando-Chuaqui Kettlun: Filosofía y Matemáticas’ (puedes averiguar más de ellas en este enlace: http://www.jornadaschuaqui.mat.uc.cl/acerca-de-las-jornadas/) han sido una de las instancias más importantes en que la Ciencia, La Matemática y La Filosofía afines a ambas se mezclan. Es así uno de los encuentros más importantes del año en lo que a la filosofía de ese carácter respecta.

Leer más »

Mario Bunge: Una mirada distinta de la Filosofía

Hace poco salió en el diario chileno El Mercurio el reportaje de Juan Ignacio Rodríguez ‘Por la razón y la ciencia’ acerca del filósofo argentino Mario Bunge.

Es interesante notar que en la presentación de dicho autor, además de establecer que su trabajo se centra en problemas y no autores, se apunta a que dichos problemas no son aquellos con los que usualmente se identifica a los filósofos.

“Bunge es, aunque cada vez menos, un caso raro en la filosofía latinoamericana: nada de Hegel, Heidegger o Derrida. Sino que Russell (a uno de sus hijos le puso Eric Russell), Quine o Popper. En realidad tampoco, pues para él la filosofía no se trata de seguir nombres, sino problemas; pero no del tipo ‘¿que es el ser?’, ‘¿por qué hay algo en lugar de la nada?’, o ‘¿la esencia precede a la existencia?’, sino aquellos como ‘¿las cosas son manojos de propiedades?’, ¿hay clases naturales?’ o ‘¿qué es la mente?’. De ahí, entonces, su proyecto intelectual -construir un sistema filosófico; esto es, una filosofía a la vez exacta y de acuerdo con la ciencia actual.”

Leer más »

Esquema de Falacias: Mejorando tus discusiones críticas.

A todos nos ha tocado entablar discusiones con gente testaruda, embaucadores o individuos que simplemente están equivocados e insisten en defender, erróneamente, su posición como verdadera.

Si bien en algunas instancias es muy fácil distinguir cuando se nos entrega un mal argumento y señalar cuando la opinión de nuestro oponente es errada, al entrar en discusiones más abstractas suele ser confuso dirimir cuales son los enunciados válidos e inválidos. Lo que hace a dichos enunciados inválidos son las denominadas ‘Falacias’ que podemos definir como violaciones de las reglas de una discusión crítica que falsan o impiden la resolución de una diferencia de opinión inmersa en un contexto argumentativo.

Leer más »
1 2